【1年6科 总分466】高分学员应阳峰注会备考经验分享

高顿CPA 2020-04-02 CPA免费资料

注册会计师公布后不久,很多高顿的学员纷纷发来好消息,大多数学员的考试成绩出奇的好,看到成绩的那一刻还真是有点小激动呢。应阳峰是这群考生里成绩最亮眼的一个。这个看上去有点腼腆的小伙子是第一次参加CPA的考试,结果一次就通过了全部6个专业科目,成绩最差的科目分数也在70分以上。

天生的财会人

“很激动,没想到。”应阳峰说,“考完以后感觉自己可以通过5个科目吧,结果出来以后哦,发现全部通过了,确实很意外,也很幸运。”在工作了三年时间以后,在某公司担任从财务经理的应阳峰觉得自己还是要提升一下,没有一张拿得出的证书是不行的,于是毅然决然的离开公司,报名了高顿的CPA项目推出的6科脱产班,开始了他的CPA之路。

应阳峰就像个天生适合做财务的人,感情上他不是很喜欢财务这类工作,刚入行不久,他发现工作有点意思,而且越来越顺手,为公司贡献很大,决定考CPA也是出于职业发展上的考虑,他想去会计师事务所工作几年,锻炼一下,毕竟事务所可以解除很多企业,对自己各方面的提升会很有帮助。应阳峰说:“我自认为不是一个学霸,在学校的时候,成绩也没有很好,但是财务课程却总是学的很棒。”

学习CPA的时候,应阳峰也有这样的感觉,在别人看来很吃力的知识点,一但找到状态,学校效率就特别高,这也是能够取得高成绩的原因之一。

能够坚持才是致胜的法宝

想干什么就会认真去干,这是应阳峰给我留下的最深刻的印象。在备考注册会计师的时候,他也是这么做的。为了提高学习效率,应阳峰认为还是要报名培训结构,找一家靠谱的培训机构说难也难,说容易也容易。简单的网络搜索,高顿就进入应阳峰的眼里,用他的原话说,“高顿是非常不错的培训机构,别的不用挑了”。

在跟高顿老师沟通的时候,应阳峰觉得自己的基础并不扎实,虽然想要报考6个科目,但是通过3个科目就满足了,剩下3个科目后面学的时候也可以轻松点。高顿老师开玩笑说:“同学你要求不高啊,在我们这学习的学生起码可以通过4科的。”

在开始学习CPA以后,应阳峰很踏实,制定了一个适合自己的学习计划,每天早上六点起床,7点就进入学习状态,就这样坚持了一整年,这本身就需要很大的毅力。在学习一段时间后,他觉得自己有一种学习的状态,然后赶紧自己可以一次性通过4科,又过了一段时间,觉得自己可以一次过5科,考完发现自己一次过了6科,而且是高分通过。

“刚开始班里有130多人,大家学习的氛围很好,有问题问老师都能得到满意的答复。”应阳峰说,“一年后,有些同学就已经不来上课了,那些考过CPA的同学,都是坚持到最后的人。”

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高顿的学校氛围很好,是我一次过6科的重要保证

好的学习氛围很重要,这是应阳峰比较在乎的一点,之所以选择了线下的面授课程,是因为他知道自己的性格,如果没有人监督,自己学习的积极性肯定不会高,学着学着就会分心。面授课程有压力,就能够用心学好,咬咬牙坚持下来就可以了。

在高顿的课程上,授课老师的水平很高,对于应阳峰的帮助也很大,很多注册会计师必考或者考试几率比较大的知识点,课堂上授课老师会多次重复,这对于备考来说非常关键。

学习认真,成绩好,受到高顿CPA项目的重视,在本次CPA考后,应阳峰的成绩足以获得高顿为考生准备的奖学金资格,同时也会享受到高顿的工作内推资格。

现在,应阳峰同学在准备CPA的综合考试,希望可以拿到签字权。他期待着CPA能够为他带来翻天覆地的变化,自己的职业道路将会开启新的征程。

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注册会计师

考试百科

注册会计师,是指通过注册会计师全国统一考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员,英文全称Certified Public Accountant,简称为CPA。 >>有疑问请点击咨询!

注册会计师全国统一考试(以下简称“注册会计师考试”)是依据《中华人民共和国注册会计师法》实施的法定职业资格考试,是注册会计师职业准入的关键环节,是行业职业化建设的重要支撑,发挥着对注册会计师人才职业选拔和成长的风向标作用。

历经多年的发展与制度改革,注册会计师考试已经成为社会公众普遍认可、广受信任的国家级职业资格考试之一。报考并通过注册会计师考试已经成为广大青年职业成长成才的重要路径。

注册会计师全国统一考试由财政部注册会计师考试委员会组织领导,分为专业阶段考试和综合阶段考试,考生全部通过专业阶段6科考试后,才能报名参加综合阶段。

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注册会计师全国统一考试专业阶段考试主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识、是否掌握基本的职业技能和职业道德规范。考试科目:会计、审计、税法、经济法、公司战略与风险管理、财务成本管理。

注册会计师全国统一考试综合阶段考试主要测试考生是否具备在职业环境中综合运用专业学科知识,坚守职业价值观、遵循职业道德、坚持职业态度,有效解决实务问题的能力。综合阶段考试设职业能力综合测试科目。